Кто создал стандарты образования? — Промышленная революция и владельцы заводов и фабрик, пишут авторы книги «Изобилие». И это сравнение школ и заводов такое явное, что я даже удивился, почему я раньше о таких параллелях не задумывался. Школьный как и рабочий день разбиты на стандартные блоки, все ученики как на конвейере переходят из одного класса в другой и каждый рабочий период (lesson) начинается и оканчивается по звонку.
Что же создатели этого процесса хотели видеть на выходе? — Стандартную деталь, которая будет выполнять свою функцию. Это же так очевидно! Критика системы образования просто ставит ребром вопрос — является ли лучшим способом производства заводская система со стандартами? Факт в том, что эта система позволила наладить масштабы производства и обеспечить людей едой, одеждой и жильём.
И если система образования соотносилась с рабочими днями и отвечала условиям процессов производства тогда, то для того, чтобы менять систему образования сегодня, чтобы мы могли учиться навыкам и методам, которые будут востребованы в современных условиях, нужно обратиться к рабочим практикам, которые работают в компаниях сегодня. Тогда становится понятнее, как будет выглядеть обучение в школе, которое подготовит учеников к условиям труда, которые завтра станут новой нормой.